“Kami akan terus mengawal agar hak-hak guru terpenuhi secara adil. Kesejahteraan guru merupakan fondasi utama peningkatan kualitas pendidikan nasional,” tegasnya.
Dalam kunjungan tersebut, Komisi X DPR RI juga melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA). Anggota Komisi X, Latinro Tunrung, menyebut hasil asesmen menunjukkan partisipasi yang cukup baik, namun capaian hasil masih perlu ditingkatkan.
“Ini menjadi bahan evaluasi penting, termasuk dalam pembahasan revisi Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas),” katanya.
Selain itu, Komisi X turut mencatat adanya kesenjangan infrastruktur dan sumber daya pendidikan antara wilayah perkotaan dan pedesaan di OKI, mulai dari keterbatasan listrik, akses jaringan komunikasi, hingga minimnya tenaga pendukung pendidikan.
Temuan tersebut akan menjadi bahan masukan bagi pemerintah pusat, khususnya melalui Badan Kebijakan Pendidikan Dasar dan Menengah, dalam merumuskan kebijakan yang lebih inklusif dan berkeadilan.
(Riri, Y)
